使用助听器
当低频听力小于40 dB HL时,佩戴助听器易引起堵耳效应。佩戴者反应自己说话的声音听起来像是在桶里、管道里,或者是感觉自己说话有回声。
Coker(1974)指出,言语信号包含了很多其他的信息,这些信息帮助我们正常人可以避免掩蔽的干扰,并在噪音环境中可以理解言语。然而对弱听人士而言,就算经过无失真的放大后,也无法获取这些有用信息。
  有人工耳蜗家庭曾向我们表达过这种担忧,家里的耳蜗宝宝正在学说话,在家里长辈们和孩子交流时都说自己家乡的方言,会不会影响孩子学说话呢?   方言和普通话?多一门语言会造成困惑?   曾经有个观点认为,多语言环境会让孩子感到困惑,并且影响了学习语言效率,会出现混淆,增加学习语言的困难,对于耳蜗儿童来说,这无疑是雪上加霜。
弱听人士戴着助听器在验配中心效果很好,可是回去后用了一段时间,怎么效果变“差”了?
对大部分人来说出远门乘坐飞机是一个既便利又快捷的选择,但是对于飞机出行能不能配戴助听器的问题,很多助听器用户还不太了解。
近日,一项来自美国的调查显示,75%的美国青少年拥有手机,这一数字较2004年上升30%。加拿大的统计则显示,在12—19岁之间的加拿大少年中,61%都拥有手机,不少孩子甚至用它“煲电话粥”。
怀孕16-19周,胎宝听力开始形成。此时宝宝能听到妈妈心脏跳动、血液流动、胃肠蠕动的声音,也能听到妈妈温柔的说话声和歌声了。这些声音都在30分贝左右,就像耳边的窃窃私语,对胎儿听力不会产生不良影响。
为什么您能判断出汽车从那个方向朝您快速靠近?为什么就算没有转头您也能知道哪一边有人向您打招呼?
中耳结构包括鼓室、咽鼓管、鼓窦和乳突腔四部分。鼓室内有听骨、肌肉、韧带和神经。
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